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Dados revelam impacto cognitivo e social antes mesmo do primeiro ciclo escolar<\/p>\n\n\n\n
O sil\u00eancio provocado por uma tela de smartphone nas m\u00e3os de uma crian\u00e7a pode esconder um impacto profundo e duradouro no desenvolvimento cerebral. Na Bahia<\/a>, a imers\u00e3o no universo digital come\u00e7a de forma preocupante: 23,7%<\/strong> das crian\u00e7as iniciaram o uso regular de aparelhos antes dos 6 anos de idade. A psic\u00f3loga La\u00edse Brito (CRP 03\/19361) destaca que o uso prematuro das telas representa uma viola\u00e7\u00e3o biol\u00f3gica. Segundo a especialista, as experi\u00eancias vividas nos primeiros anos de vida repercutem por toda a exist\u00eancia, uma vez que at\u00e9 os 2 anos o c\u00e9rebro atinge cerca de 75% de seu desenvolvimento<\/strong>. Tudo sobre Atlasatarde<\/strong> em primeira m\u00e3o!<\/p>\n\n\n\n A pesquisa desmistifica a ideia de que a tecnologia \u00e9 um problema restrito a certas classes sociais, mas aponta comportamentos distintos por faixa de renda<\/a>. Apesar de a classe alta expor os filhos mais cedo, s\u00e3o as fam\u00edlias de baixa renda (at\u00e9 R$ 2 mil) que demonstram maior percep\u00e7\u00e3o de risco e rigor: 90,5%<\/strong> afirmam impor limites com regras claras e representam a maior fatia na busca por orienta\u00e7\u00e3o profissional (20,8%<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n Para a psic\u00f3loga, a facilidade de acesso nas classes mais altas pode mascarar os danos. “Ter recursos financeiros nem sempre \u00e9 um preditor de sa\u00fade. As telas, por vezes, s\u00e3o um al\u00edvio do quanto uma crian\u00e7a demanda de aten\u00e7\u00e3o, servindo de fuga para cuidadores exaustos. Atividades como essas podem ter car\u00e1ter de solu\u00e7\u00e3o imediata, mas com consequ\u00eancias long\u00ednquas”, pontua.<\/p>\n\n\n\n Os pais baianos demonstram um alto n\u00edvel de apreens\u00e3o: 97,3%<\/strong> acreditam que o uso excessivo causa preju\u00edzos. Entretanto, h\u00e1 um descompasso entre o que sabem e o que temem:<\/p>\n\n\n\n A pesquisa AtlasIntel<\/strong> tamb\u00e9m revela que a gest\u00e3o da vida digital dos filhos recai majoritariamente sobre as mulheres. Elas demonstram uma percep\u00e7\u00e3o muito mais cr\u00edtica e vigilante: 46%<\/strong> das m\u00e3es acreditam que o celular traz majoritariamente preju\u00edzos, vis\u00e3o compartilhada por apenas 30,4%<\/strong> dos homens. Para crian\u00e7as de at\u00e9 5 anos, a atividade principal no celular s\u00e3o os jogos (61,1%<\/strong>). J\u00e1 para adolescentes (14 a 17 anos), h\u00e1 um deslocamento para o uso social e educacional: 76%<\/strong> usam para estudo\/escola e 50,6% utilizam para conversas (WhatsApp, Discord, etc.). <\/a><\/p>\n\n\n\n <\/strong><\/a><\/strong><\/a>ECA Digital e YouTube: como a nova classifica\u00e7\u00e3o protege a sa\u00fade mental dos adolescentes<\/strong><\/a><\/strong><\/strong>Bahia define estrat\u00e9gias para cuidar da sa\u00fade mental dos estudantes<\/strong><\/a><\/strong><\/strong>Sa\u00fade mental: o que est\u00e1 deixando adolescentes mais tristes na Bahia<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n A profissional alerta que o c\u00e9rebro humano s\u00f3 atinge a matura\u00e7\u00e3o completa por volta dos 24 anos, o que deixa crian\u00e7as e adolescentes vulner\u00e1veis a conte\u00fados que n\u00e3o conseguem processar. O levantamento AtlasIntel em parceria com o jornal A TARDE<\/strong> entrevistou 1.042 pais e respons\u00e1veis na Bahia, por meio de recrutamento digital, entre os dias 26 e 30 de abril de 2026. A margem de erro \u00e9 de \u00b13 pontos percentuais, para mais ou para menos, com n\u00edvel de confian\u00e7a de 95%.<\/p>\n\n\n\n
O dado integra uma pesquisa da AtlasIntel<\/strong>, realizada em parceria com o J<\/strong>ornal<\/strong> A TARDE<\/strong>, divulgada nesta segunda-feira, 11, que tra\u00e7a um raio-x sobre como a tecnologia<\/a> molda a inf\u00e2ncia no estado.
O cen\u00e1rio de exposi\u00e7\u00e3o precoce se estende para a faixa dos 6 aos 8 anos, que concentra 32,4%<\/strong> dos novos usu\u00e1rios, totalizando mais de 56%<\/strong> das crian\u00e7as baianas conectadas antes mesmo da conclus\u00e3o do primeiro ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/a>.
O levantamento revela ainda que a posse do aparelho pr\u00f3prio j\u00e1 \u00e9 realidade para 55,7%<\/strong> dos menores, atingindo picos de 73,8%<\/strong> entre adolescentes de 14 a 17 anos.<\/p>\n\n\n\nO ataque silencioso ao neurodesenvolvimento<\/h2>\n\n\n\n
“O sistema nervoso central de uma crian\u00e7a precisa aprender regula\u00e7\u00e3o emocional com um outro sistema nervoso, geralmente um adulto que pode transmitir esse apoio. Uma tela n\u00e3o tem essa compet\u00eancia e afetividade. O uso precoce, al\u00e9m de deixar o c\u00e9rebro pregui\u00e7oso, faz com que muitas partes possam se atrofiar, sem desenvolver ao m\u00e1ximo a sua capacidade de processamento e assimila\u00e7\u00e3o”, afirma.
O estudo comprova essa vis\u00e3o ao listar as mudan\u00e7as de comportamento percebidas pelos pais ap\u00f3s o in\u00edcio do uso: irritabilidade<\/strong> (46,2%), ansiedade<\/strong> (44,5%) e altera\u00e7\u00f5es no sono<\/strong> (40,3%) lideram a lista de danos observados.
A psic\u00f3loga explica que o excesso de est\u00edmulo gera gratifica\u00e7\u00f5es r\u00e1pidas no sistema de recompensa, gerando um entorpecimento de dopamina similar ao v\u00edcio em entorpecentes.<\/p>\n\n\n\nO abismo social e o “al\u00edvio” das telas<\/h2>\n\n\n\n
A exposi\u00e7\u00e3o mais precoce ocorre no topo da pir\u00e2mide: na faixa com renda acima de R$ 10 mil, 47,7%<\/strong> das crian\u00e7as come\u00e7aram a usar o celular antes dos 6 anos. Em contrapartida, nas fam\u00edlias com renda entre R$ 2 mil e R$ 3 mil, a maioria (53,4%<\/strong>) s\u00f3 permitiu o uso regular a partir dos 12 anos.<\/p>\n\n\n\nDescompasso: informa\u00e7\u00e3o vs. preocupa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
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G\u00eanero e media\u00e7\u00e3o: m\u00e3es como guardi\u00e3s do digital<\/h2>\n\n\n\n
Essa diferen\u00e7a de percep\u00e7\u00e3o se traduz em atitudes pr\u00e1ticas de monitoramento:<\/p>\n\n\n\n\n
Fantasia do mundo digital vs. sofrimento ps\u00edquico real<\/h2>\n\n\n\n
Para La\u00edse, essa imers\u00e3o precoce em ambientes l\u00fadicos virtuais, onde a frustra\u00e7\u00e3o \u00e9 minimizada por recompensas imediatas, cria uma desconex\u00e3o perigosa com a realidade<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nLeia Tamb\u00e9m:<\/h3>\n\n\n\n
“O mundo \u00e9 digital, mas o sofrimento ps\u00edquico passa a ser real. Pela falta de matura\u00e7\u00e3o do c\u00e9rebro, os jovens t\u00eam baixa capacidade de discrimina\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es reais do dia a dia e o ambiente virtual. Se no ambiente virtual \u00e9 permitido eliminar o advers\u00e1rio, h\u00e1 uma propens\u00e3o a reproduzir isso no cotidiano com figuras que representem amea\u00e7a, seja uma professora, os pais ou at\u00e9 um animal”, adverte a psic\u00f3loga.<\/p>\n\n\n\nAtlasIntel\/A TARDE<\/h2>\n\n\n\n